霍文灿
1、误听何为霍之尴尬——却引来走近共产党之天机
·误会
1947年入北洋大学不久，几十个学生住在一个大教室内。有一天晚上，看屋的工友招呼:“有人找何先生”。他口音分不清何、霍之别。我到门口会见来人，他说的话我听不太明白，也搭不上。我说的话，他也回应不来。事情就过去了。
·实情
1992年我去天津公出办事，见了天津市机电局长王武同志（北洋大学校友，那时他叫张振锐，地下党成员，绰号罢课专家），他说起来“人家（地下党的人）找何先生（何国模，地下党成员，与我同年校友）来接关系，你姓霍的出来答话，弄的我们莫名其妙，后来我们的人，就是高光国（与我同班同学，地下党成员）去了解你，摸清楚你是个正常的学生，没什么背景，我们才放心了。”
·天机
因为这个误会，高光国同学成了我的知己好朋友，在他的启发下，我接受了进步思想，后来成了地下组织民主青年同盟成员，还加入了共产党，走上了革命之路。
2、友情—同志情
·有点神
高光国同学负有使命，了解我的背景，来与我接近。因为是同系同年级自然容易说得来。他对学校情况知道很多，且很忙，有时来去匆匆，有时还缺课，跟他交往的人很多，我觉得他有点神。他给我的印象还不错，热心肠，很正义，与他交往中我知道了不少事。我觉得他是个可交之人。
·学习互助，够朋友！
高光国同学经常抄我的作业习题甚至要帮他做化学实验，跟我很近乎，我曾说他“你也用点功，抄可以，必须弄懂才行，不然考试怎么办！”不过，高也帮我。《康德哲学》这门课枯燥无味，复习很困难，还是必修课，很为难，头痛的很。他告诉我“不用怕，用不着复习，考试时带上书抄就行了”。我说：“给抓住不就没学分了，怎办！”高说：“这个钟老头（教授，还是训导长不招人喜欢，像个出土文物！）好对付，他都给及格，不用怕！”我说：“你怎知道！有把握吗？”高说：“这回考试，让你见识见识一下，我是谁！”考试时，我和高的活动桌櫈挨着，钟教授将考题写
在黑板上，我只会答一个题。我照高说的拿出书来，很胆怯的，心里直突突的，还是找到了第二题的内容，看明白怎样答了。这时候钟教授把我的书没收了。我好害怕，不过钟教授没说什么。我想这回完了，想抄连书都没有了。高光国的书也被没收了。过一会，高递给我一本，还小声说：“第三题在多少页上。”我看明白了怎么答，一疏忽把书掉到地上了。高他眼急手快，一猫腰，捡起来又塞到我腿上了。真险！吓得我直出冷汗。考完了，高又拿出同样两本书，还说：“还剩两本没被没收！”高帮我考过了这门课，我真佩服高！够朋友！
·高给我撑腰壮胆，我办了一件重要事
1948 年春，我二弟霍文作（时为国民党青年军士兵，路过天津）来看望我，还说：“过几天再来看我，可能就开走了。”我问“你出来请假，说了来我这儿吗？”他说：“没说，只说到城里转转，不过连长知道我有个哥哥在北洋大学读书 。”我说：“那好，下次来时，也不要说来看我了。”当天晚上，我跟高说了“我想让二弟逃跑，不能给国民党卖命，可我怕他们到学校来找我要人，怎办？”高说：“好！逃跑，有地方去吗？”我说：“ 逃跑，逃回北平再说，他（二弟）会自有办法的。”高说：“不用怕， 他们不敢来学校找你要人，一个小连长只能吃哑巴亏就是了。他们真敢来，有我们给你撑腰！”我说：“什么！你们！”高却又说：“我!你看我不行吗？”我心地明白了，也不便再深问了，只心照不宣地悟知了高是什么样的人！第二天晚上，我二弟又来看我，我向他说明逃跑一事。他说：“好！”于是换了便衣，立即由天津北站乘火车去北平了。
·我很庆幸
有了高光国这样一个不寻常的同学，真是幸运 !
3、读了几本“黑书”——成了地下“民青”一员
·第一本“黑书”
“黑书”乃指书皮是黄色的小说，而内中夹杂着一些进步书籍内容的伪装书。自从我读高中以来，为了考取公立大学，从不读小说一类闲书，到了北洋大学，也仍如此。
1948 年初春，高光国（地下党成员）跟我说：“阅览室里有些书不错，可去借一本，休闲一二！”我说：“哪有什么闲心去休！”后来还是心不在焉地去借了一本，还在阅览室的借书登记册上签了名。拿回来翻了翻，没什么兴趣。第二天还回去了。当时阅览室中没有别人，那个管阅览室的人拿给我一本，还说：“这本挺有意思，您拿回去看看！不用登记”。这样得到一本目录上没有的，也不登记的“黑书”。它内中藏着艾思奇著的《方生未死之间》。
·学有所悟
读了艾思奇《方生未死之间》小册子，其中没有任何涉及国共斗争的字句，乃是一篇哲理性文章。它对我有不少启发，让我领悟到：新社会将生和旧社会就要死，但还未死的时空景象，用通欲的话说，就是婴儿出生前的分娩阵痛，国民党统治下的旧社会将被共产党统领的新社会所代替，已是不争的事实。
·有所警惕
看过了《方生未死之间》这本书，让我思考，借给我书的那个人是什么人？有什么背景！为什么主动借给我这本书？在当时的政治环境下，我不得不多想一些。为了防止上当受骗，我跟高光国说了此事。高说：“没事！他也借给我看一些书。”我对高是相信的，也不再刨根问底了。两人相互地笑了一笑，相知尽在不言中。
·又读几本“黑书”
这之后，又得到几本“黑书”，其中有陈伯达著《四大家族》、《窃国大盗蒋介石》以及《中国共产党章程》等。这些“黑书”开拓了我的视野，起到了走近共产党的助推剂作用。
·成了“民青”一员
通过与高光国同学的交往，彼此间有了理解和信任。我领悟和明白了：我已走上了与高光国同学一样的政治道路——成了共产党领导的地下组织民主青年同盟（简称“民青”）的一员。
4、学生自治会干事竞选
·学生自治会
学生自治会是代表学生的意愿和福祉的团体，因为大学生是属于社会精英的阶层，学生自治会更代表社会进步的新潮流，是向旧势力宣战的前锋。北洋大学的学生自“五·四”运动以来，一直有着光荣的革命传统。
·打口水仗
一年一度的学生自治会干事竞选事关重大，校内两派 （国、共）都高度重视，都推出自己的一套班子，提出（自称）代表大多数学生意愿的竞选纲领和承诺，还都贴出海报宣传和由领头人物发表竞选演说。把竞选闹的熙熙嚷嚷打口水仗。
·贴出海报，又被人撕了
我和高光国两人写了一张海报，支持进步社团的人选，贴在引人注目的地方，并在附近看护一会，防止被那些人撕掉或给盖上。说来也巧，不一会来了一个，像是青年军复员的学生，将一张海报就要贴盖在我俩的海报上。我拦住他并说：“你要敢盖我的海报！那咱可不客气！”那家伙看我们是两个人，没敢吭声，就贴到旁边空地方上了。我俩相互笑了笑“得回多看了一会，要不让他给盖上了。”晚饭后，我又去看了一下，海报被人撕掉了一大半，唉！总算贴出去了。再往旁边看，那家伙的海报也被撕掉了一大半。
·保护票箱
第二天投票，高约我去保护票箱，不要被砸（别的院校过去发生过这种事）。我俩看护北大楼门口的票箱。这回心里有数了，就坐在票箱旁边，不离地方，连去厕所都分别去，快去快回。这回好，平安无事。
·我们的人全部当选
晚饭时在大食堂开票，结果是进步社团提的后选人全部当选，那帮人提的后选人都落选了。这样，掌控学生自治会的事就顺利解决了。
5、护校——应变
·意义
“护校——应变”的意思是保护学校免遭（战争）破坏，保护学生生命安全，适应（战争）形势变化，说白了就是迎接天津解放。这一行动代表了广大学生们的利益：即学校完整无损，学生本人生命安全得以继续完成学业。
·征集签名
1948 年末天津市已被解放军包围，被攻克只是时间问题。学校已停课。北洋大学校址位于远离市区，碉堡就立在学校的围墙处。这样，学校有可能被战斗炮火致毁，学生们的生命也不安全。在这种情况下学生自治会（由进步学生掌控的）征集签名，召开全体学生大会，实行护校——应变行动(注：召开学生大会必须有超过半数的学生签名同意才可以进行，这是传统的民主法则)。
·我和石志坚
石志坚是跟我同班同学，住在同一宿舍（他也是地下“民青”成员，但我俩不属同一系统，互为“陌生人”），石拿了一张签名单，还跟我说：“跟（帮）我一起去征集签名怎么样？”这样我俩就挨着宿舍找人签名，有三四十人签了名。石找我一同之因，我心照不宣地明白 , 就是防止被人暗算！
·找那帮人签名
石说：“咱找那些人去签，看他们怎样？”我俩去找那有青年军复员的学生宿舍，推门就进去，问他几个说：“您几位怎样，也签个名吧？”他们中的一个说：“应该，应该，咱也签名！”出了门后，我俩议论“这回怎么啦？这帮人也赞同呢！”
·应变行动
学生自治会召开学生大会通过： ①成立护校队，防止国民党军队进驻学校，禁止外人进入学校；②在校学生迁入市区，借居到河北师范学院，备足粮煤等生活用品。这时学校已完全被学生自治会控制了。
·“ 顺民则昌，逆民则亡”
护校——应变行动进行的非常顺利和成功，说明了“顺民则昌，逆民则亡”的道理。学生自治会提出的主张代表了全体学生的利益，即全体学生不受战火之乱，保全住生命，保护学校完好无损，仍能继续学习的愿望。所以，从前曾追随国民党政府当局的那些学生，看到了怂恿和支持他们的部门和头头都已不再露面且逃之夭夭了，也没了指望，为了他们自己的切身利益，也只得无可奈何地支持护校——应变行动。
后 记
敌占区的大学校园内的斗争是在隐蔽战线上斗争的一部份，也就是通常说的“脑袋别在裤腰带上的事。”在大学校园内，通过掌控学生自治会，争取和团结大多数同学，获得他们的同情和支持，一道共同对敌对势力进行有理、有利、有节的合法斗争乃是非常重要的。这既需要胆识和勇气，也需要高超艺术的策咯。
作者简介：霍文灿：中共党员，1927年生，出生地：北京市密云县，1948年参加革命，1951年来哈工大，1992年离休。离休时任哈工大材料学院教授。